0
Michiel Vandebosch

Diepenbeek

PXL-Education

Onderwijs / Leraar secundair onderwijs


Immersion education in History classes 
How and why practise second language acquisition through immersion?

Dit werk behandelt de stand van zaken omtrent immersieonderwijs en het Europese CLIL-project. Dit betekent concreet dat CLIL vergeleken wordt met andere projecten en leerplannen uit verschillende delen van de wereld. Voor een kritische analyse van immersieonderwijs gebeurde er een grondige literatuurstudie, met zowel een kijk op de oorsprong, de voordelen als de nadelen. Ten slotte zijn er een reeks creatieve materialen ontwikkeld als inspiratiebron voor toekomstige immersie-leerkrachten.

e-mailadres: michielvandebosch@live.be

No comments